Dřevostavba je doslova od podlahy po strop vybavena digitálními technologiemi a zařízeními, která slouží pro monitorování přírodních jevů. „Je to dynamický projekt, který se pořád rozrůstá, v této chvíli zde máme zelenou zahradu, vermikompostéry, termokamery, máme tam digitální meteorologickou stanici, speciální tabuli i dotykový displej, bude tam virtuální realita a pořád se to rozšiřuje,“ řekl autor projektu Antonín Koplík z hodonínské společnosti MORAM. Učebna je energeticky soběstačná a její zdi jsou z recyklovatelných materiálů. Vnitřnímu prostoru dominují dřevěné lavice, ale nabízí také vysunovací pódium a propojení s venkovním prostorem pomocí posuvných dveří.  Díky wifi, interaktivní TV i audio technice se dá sál rovněž využít pro pořádání videokonferencí. Zvenku je budova vybavena solárním čerpadlem, zavlažovacím systémem pro zalévání zelené stěny včetně nádrže pro zachytávání dešťové vody. Prostřednictvím mikrokamer mohou děti sledovat život uvnitř ptačí budky nebo krmítka. Projekt však slibuje mnohem více než pouhé pozorování přírody. Smyslem konceptu je vzájemné propojení žáků s jinými školami a odborníky po celém světě. „Má to dvě roviny, jedna rovina je propojení žákovských týmů, tzn. škola v Hodoníně vytvoří tým a spojí se například se školou ve Švédsku, Finsku, v Americe a budou pomocí stejných pomůcek zkoumat třeba přírodovědné jevy. A druhá věc je ta, že máme přes 60 spolupracovníků po celém světě, kteří se budou online přihlašovat přes webovou platformu a například člověk v Amazonii bude ukazovat deštné pralesy, člověk v Egyptě ukáže, jak to vypadá na pyramidách apod.,“ nastínil další možnosti využití Antonín Koplík.

Náklady na vybudování učebny dosáhly částky tří milionů korun. Město Hodonín se podílelo vystavěním základů stavby a Jihomoravský kraj přispěl částkou půl milionu korun. Zajištění zbývajících financí bylo v režii společnosti MORAM a jejich partnerů.

Projekt je zároveň součástí koncepce SMART City, kterou město Hodonín dlouhodobě prosazuje. „S firmou MORAM jsme zahájili spolupráci již před tornádem v rámci chytrých řešení pro naše město. I díky tornádu vznikla tato věc, která je jednak pilotním projektem a zároveň obrovskou příležitostí zviditelnit se pro firmu i pro naše město. Je to parádní nejen pro edukaci učitelů, ale hlavně dětí, které mohou pracovat s moderními technologiemi, v ekologickém a udržitelném prostředí, s možností propojení do dalších škol po celém světě. Věřím, že se to podaří nastartovat a že to bude fungovat,“ řekl starosta Libor Střecha.

Učebna Archimédes je první tohoto druhu v České republice, do budoucna však určitě ne jedinou.  „Máme v současné době 30 škol v České republice, se kterými jednáme o realizaci a 15 států po celém světě, kde bychom měli stavět,“ doplnil další plány Antonín Koplík.